Mateřská škola Vėtrník od architektura: areál volné formy
V rámci nového plánu rozvoje regionu íčansko-Větrník Česká republikaA Místní praxe Architektura Studio postavilo neobvykle výstřední Mateřská školka Zaměřeno na sportovní a tělocvičné aktivity. „Navrhli jsme a propojili tři věci – školku, tělocvičnu a zahradu. Při zřízení mateřské školy a části zahrady bude vybudována tělocvična, říká studio.
Architektura inspirovaná „dítětem jako fenoménem“ vytvořila volně tvarovaný komplex s výraznými barevnými bloky, kde se konají hodiny. Tyto struktury vycházejí z centrální bílé krychle, kde vstupní foyer vítá návštěvníky, aby obdivovali lanovou instalaci podobnou pavučině zavěšenou na kmenech stromů.
Všechny fotografie © Filip Šlapal
Oslava dětského úžasu, zvědavosti a spontánnosti
„Před vypořádáním návrhu proběhla řada jednání s učiteli, zástupci sportovních klubů a vedení města íčany. Primární byly děti samotné – jejich hračky, pohyb, zrak a velikost. Dětská spontánnost, dezorganizace, nepředvídatelnost, čistota, zvědavost, optimismus, nezatížená hořkostí života, Vysvětlit tým.
Architeektura přiřadila všechny funkční programy centrální bílé struktuře, včetně zázemí, kanceláří a vchodů. Jednotlivé třídy se mezitím jeví jako barevné objemy ve tvaru domu, které rozbíjejí pravoúhlou formu a zasahují do zahrady. V těchto třídách se prostory proměňují v herní oblasti pro schovávanou, učení a průzkum. Tyto prostory ve tvaru indického T-poolu propouštějí dostatek světla z trojúhelníkových oken a přinášejí viditelné dřevěné konstrukce, které evokují větve stromů. Nakonec architekti rozmístili učebny do dvou pater.
Ve vstupním foyer slouží centrální pavučinová houpačka jako hřiště přístupná ze všech učeben. „Doufáme, že budou využity a děti se budou houpat a létat. Síť je nesena kládami, kterým děkují za jejich službu. Atrium slouží také jako komunitní prostor pro zpěv, hraní, výstavy a divadlo, Architektura poznámky.
Hlavní vchod je přístupný z ulice, což naznačuje dveře do tajemného chrámu nebo vesmírné lodi. Fasáda směřující do ulice je částečně navržena jako vertikální zelené plochy s nadějí, že jednoho dne zhoustne a rozšíří se, aby fasádu plně pohltila. Mezitím byla částečně viditelná technická infrastruktura, která dětem umožnila vidět, jak a kudy proudí voda, elektřina a vzduch.
Bloky ve tvaru domu hostí dětské třídy
Chtěli jsme pro děti postavit něco, co není podnik, je hravé a umožní rozvoj kreativity a všech krásných vlastností dětské duše. Bytost, která bude tvořit dětské podvědomé obrazy, které možná jednou v dospělosti vzniknou, aby něco rozvinuly…“ Studio uzavírá.
„Totální hudební narkoman. Student. Zombie fanatik. Pivní evangelista. Vášnivý televizní fanoušek. Certifikovaný spisovatel.“
